中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院血液病醫(yī)院(中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院血液學(xué)研究所)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“所院”)成立于1957年,由中國(guó)血液學(xué)創(chuàng)始人鄧家棟教授創(chuàng)建,上世紀(jì)70年代遷往四川,1982年重新遷回天津。所院是全國(guó)唯一三級(jí)甲等血液病專(zhuān)科醫(yī)院,也是我國(guó)目前最大的集醫(yī)療、科研、教學(xué)、產(chǎn)業(yè)于一體的國(guó)家級(jí)科研型血液病專(zhuān)業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。 目前,所院共有在職職工1361人,高級(jí)職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員209人(數(shù)據(jù)截至2022年1月),擁有國(guó)家血液系統(tǒng)疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心,實(shí)驗(yàn)血液學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,國(guó)家“一帶一路”聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室,國(guó)家干細(xì)胞工程技術(shù)研究中心、細(xì)胞產(chǎn)品國(guó)家工程研究中心和國(guó)家干細(xì)胞工程產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化基地在內(nèi)的六大國(guó)家級(jí)平臺(tái)。同時(shí)也是科技部創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地、教育部?jī)?nèi)科學(xué)(血液?。?、國(guó)家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育基地、藥物藥理學(xué)、細(xì)胞分子生物學(xué)的全國(guó)重點(diǎn)學(xué)科點(diǎn)。 所院緊密?chē)@基礎(chǔ)與臨床結(jié)合的特點(diǎn),堅(jiān)持“科學(xué)問(wèn)題源于臨床,科研成果服務(wù)患者”的鮮明導(dǎo)向,整合優(yōu)勢(shì)資源,圍繞國(guó)家血液系統(tǒng)疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心和實(shí)驗(yàn)血液學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的“雙輪驅(qū)動(dòng)”發(fā)展模式,合理調(diào)整組織架構(gòu),凝練基礎(chǔ)研究與臨床研究緊密結(jié)合并具有引領(lǐng)性的研究方向,搭建由基礎(chǔ)研究單元(22個(gè))、臨床中心與相關(guān)科室為主體,綜合管理部門(mén)、臨床研究部門(mén)、信息與資源中心、技術(shù)平臺(tái)等為支撐的組織架構(gòu),權(quán)責(zé)明晰、高效運(yùn)轉(zhuǎn),為血液學(xué)科技創(chuàng)新核心基地建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 所院作為三級(jí)甲等專(zhuān)科醫(yī)院,目前共有床位795張,設(shè)有貧血診療中心、白血病診療中心、血栓止血診療中心、干細(xì)胞移植中心、淋巴瘤診療中心、MDS診療中心、兒童血液病診療中心、綜合診療中心、再生醫(yī)學(xué)診療中心、血液病急救中心、重癥醫(yī)學(xué)診療中心,血液病理診斷中心和臨床檢測(cè)中心,專(zhuān)科齊全,年診療人次突破20萬(wàn),是國(guó)內(nèi)血液病診斷和治療的頂尖機(jī)構(gòu),2010年-2021年連續(xù)12年獲得醫(yī)院專(zhuān)科聲譽(yù)排行榜(血液學(xué))第一名。所院以血液病護(hù)理專(zhuān)科作為特色,較早啟動(dòng)了衛(wèi)生部“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”,先后榮獲天津市衛(wèi)生系統(tǒng)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”先進(jìn)單位和首批掛牌的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)醫(yī)院”。 所院自成立以來(lái),累計(jì)承擔(dān)各類(lèi)科研項(xiàng)目1100余項(xiàng),其中包括國(guó)家級(jí)課題460項(xiàng),省部級(jí)課題350余項(xiàng)。目前,所院在研課題292項(xiàng),在研經(jīng)費(fèi)約2.3億元。已累計(jì)獲得省部級(jí)以上成果獎(jiǎng)109項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)24項(xiàng),授權(quán)發(fā)明專(zhuān)利67項(xiàng),出版專(zhuān)著103部,SCI收錄論文共1238篇(數(shù)據(jù)截至2021年11月)。創(chuàng)辦《中華血液學(xué)雜志》,依托于實(shí)驗(yàn)血液學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)辦的英文期刊《Blood Science》被DOAJ數(shù)據(jù)庫(kù)收錄并入選中國(guó)科技期刊卓越行動(dòng)計(jì)劃高起點(diǎn)新刊。自評(píng)選起,已連續(xù)8年獲中國(guó)醫(yī)院科技量值排行榜(血液病學(xué))第一名。 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院是財(cái)政部6所“小規(guī)模特色高?!痹圏c(diǎn)學(xué)校之一,所院作為北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院的下屬二級(jí)所院,培養(yǎng)高、精、尖碩、博士研究生,目前設(shè)有6個(gè)碩士點(diǎn),5個(gè)博士點(diǎn),1個(gè)博士后流動(dòng)站,現(xiàn)有碩士生導(dǎo)師44人、博士生導(dǎo)師37人,并承擔(dān)研究生臨床教學(xué)及實(shí)習(xí)的任務(wù)。自建所以來(lái)共計(jì)培養(yǎng)研究生1049名,其中博士生530名,碩士生519名,每年平均約為300名進(jìn)修生提供進(jìn)修培養(yǎng)(數(shù)據(jù)截至2022年1月)。 所院積極探索科技成果轉(zhuǎn)化模式,創(chuàng)制并不斷發(fā)展HI系列抗體及其應(yīng)用,部分成果已成功實(shí)現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)讓。所院自完成我國(guó)第一例自體造血干細(xì)胞移植以來(lái),持續(xù)深耕于干細(xì)胞存儲(chǔ)、規(guī)?;苽浼耙?guī)范標(biāo)準(zhǔn)建立領(lǐng)域,創(chuàng)立干細(xì)胞技術(shù)應(yīng)用轉(zhuǎn)化的“天津模式”,依托國(guó)家干細(xì)胞工程技術(shù)研究中心、細(xì)胞產(chǎn)品國(guó)家工程研究中心和國(guó)家干細(xì)胞工程產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化基地等國(guó)家平臺(tái),鑄就中國(guó)干細(xì)胞產(chǎn)業(yè)鏈和產(chǎn)業(yè)群。 同時(shí),所院堅(jiān)持國(guó)際化發(fā)展路線(xiàn),與國(guó)際知名學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)開(kāi)展實(shí)質(zhì)性合作,成立多個(gè)國(guó)際合作中心,搭建高端人才培養(yǎng)交流平臺(tái),極大促進(jìn)血液腫瘤發(fā)病機(jī)理,疾病治療藥物研究及疾病診療技術(shù)水平提升,顯著推進(jìn)了我國(guó)血液學(xué)研究國(guó)際化進(jìn)程。 近年來(lái),所院迎來(lái)新的戰(zhàn)略發(fā)展機(jī)遇。積極落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記提出的“抓住機(jī)遇、迎難而上,努力把中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院建設(shè)成為我國(guó)醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新體系核心基地”重要指示,貫徹國(guó)家京津冀協(xié)同發(fā)展重大戰(zhàn)略,積極承接北京非首都功能,促成天津市人民政府與中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院簽署《共建中國(guó)醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新體系核心基地天津基地合作協(xié)議》,充分借助和發(fā)揮院校作為國(guó)家最高醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)和最高醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)的領(lǐng)銜與輻射帶動(dòng)作用,對(duì)標(biāo)國(guó)際醫(yī)學(xué)中心和國(guó)家實(shí)驗(yàn)室,高標(biāo)準(zhǔn)布局建設(shè)醫(yī)學(xué)中心、醫(yī)學(xué)研究創(chuàng)新中心、醫(yī)學(xué)教育中心和健康產(chǎn)業(yè)中心四大板塊。面對(duì)新百年,我們將把握新的歷史機(jī)遇,繼續(xù)弘揚(yáng)協(xié)和精神,全面升級(jí)所院以海光寺院區(qū)為主體,向東向南 “一體兩翼”的發(fā)展格局,立足北京,依托天津基地,著力打造集醫(yī)療、科研、教育和健康產(chǎn)業(yè)于一體的醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新體系區(qū)域性(天津)核心基地,積極謀劃醫(yī)學(xué)研究與醫(yī)學(xué)教育的新篇章。...
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